VISUAL THINKING: APARATO CIRCULATORIO

KAHOOT: LA ATMÓSFERA

Pulsa aquí para jugar al kahoot. 

Y sigue los siguientes pasos: 

- Pulsa play as a guest.  

- Pulsa modo classic. 
 

- Os saldrá un código. 

- Con ese código podéis abrir otra pestaña o entrar con otro dispositivo en este enlace: 

 https://kahoot.it/

- Escribe el código en ese enlace. 

- Pulsa start en la primera pestaña que se abrió. 

- En la segunda pestaña abierta pulsas las respuesta. 

MAGIC WEATHER

                We remember this funny vídeo to know how to say what´s the weather like in English. 

        Recordamos este divertido vídeo con el que podemos aprender muy bien como decir el tiempo en inglés. 

SOCIALES TEMA 1

Pronto se realizará la prueba del tema 1 de Ciencias Sociales. A continuación se especifica lo que hemos aprendido y lo que deberán repasar en casa: 

- La atmósfera nos protege: páginas 4 y 5. 
- ¿Por qué llueve?: páginas 8 y 9. 
- ¿Cómo se mide el tiempo atmosférico? : páginas 10 y 11. 

Para estudiar estos contenidos se aconseja repasar las páginas que se han citado y las actividades de su cuaderno, además de visualizar los vídeos del blog. 

VOCABULARY

What´s the weather like?
       
        cloudy - foggy - freezing - hot - cold - 
        rainy - snowy - spring - stormy - sunny- 
         windy - 

Seasons: Summer, autumn, winter and spring. 

• Clothes that we wear during every season. (Ropa que podemos llevar en cada estación).
• Activities that we can during every season. (Actividades que podemos hacer en cada estación). 

Para el repaso pueden ver los vídeos del blog y repasar las fichas realizadas en clase. 

       



     

¿QUÉ TIEMPO VA A HACER?

                     

¿POR QUÉ LLUEVE?

      Así de bonito y claro le ha quedado a Claudia de 4ºC su visual thinking sobre el ciclo del agua. 

EL LANZAMIENTO DE UN SATÉLITE AL ESPACIO

¿SABES PARA QUÉ SIRVEN LOS SATÉLITES ARTIFICIALES?

INTERESANTE VÍDEO SOBRE LA ATMÓSFERA

LET´S SPEAK!

Practice at home asking questions like these. Practica en casa haciendo preguntas como éstas.

EL JUEGO DEL ESQUELETO

          Para jugar al juego del esqueleto pulsa aquí.

EL JEOPARDY DE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

           Y aquí está el jeopardy del primer tema de ciencias en cuarto. Un juego con el que repasaremos todo lo que hemos aprendido sobre el cuerpo humano y la función de relación. 

                           Si quieres empezar ya pulsa aquí.

THE EYE

Dr. Binocs presents the 5 senses.

NATURAL SCIENCE UNIT 1: THE SENSES / LOS SENTIDOS.

CIENCIAS NATURALES / NATURAL SCIENCE

UNIT 1: LOS SENTIDOS / THE SENSES

En este primer tema de Ciencias Naturales estamos aprendiendo los siguientes contenidos, que serán evaluados próximamente: 

- La función de relación: pag. 4 y 5 del libro. 

- El sentido del oído: pag. 7 del libro. 

- El sentido del gusto y el olfato: pag. 8 y 9 del libro. 

- El aparato locomotor:  pag. 14 y 15 del libro. 

Para el repaso de estos contenidos se recomienda la lectura de tales páginas, el repaso de las actividades hechas en el cuaderno y el visionado de los recursos subidos al blog. 

Los contenidos en inglés son: 

- The sense of touch (el sentido del tacto): hard, soft, smooth, rough, hot, cold, round and square. 

- The sense of sight (el sentido de la vista) : colour, size, how far away and shape. 

Para el repaso de estos contenidos se recomienda el repaso de las fichas de la carpeta de fundas. 

ACTIVIDAD DE REPASO: EL OLFATO Y EL GUSTO

¿Cómo olemos? ¿Cómo saboreamos? Trata de adivinar las palabras que se han escapado de este texto y comprueba si has acertado. Puedes comprobarlas en las páginas 8 y 9 de tu libro. También puedes ver los vídeos del olfato y el gusto antes de resolver la actividad, eso te ayudará. 

SENTIDO DEL OLFATO

     En clase hemos aprendido que podemos oler gracias a una zona de nuestras fosas ___________ que se llama ___________.

Esta zona envía la información al nervio _____________ y por él, el olor llega al __________.  A mi me encanta el olor de _________________.

                 SENTIDO DEL GUSTO

Hemos aprendido que nuestra lengua es capaz de percibir 5 sabores, que son:  __________ , ___________, ___________,   _______________ y _____________. 

La lengua capta los sabores gracias a las papilas ____________, que envían la información a través de los  nervios _____________ para que llegue al ______________. Me encanta el sabor de _______________.

  

EL APARATO LOCOMOTOR: ASÍ FUNCIONAN NUESTROS HUESOS Y MÚSCULOS.

VISUAL THINKING: LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

    Este año nos estrenamos con la técnica del visual thinking, que consiste en organizar y representar las ideas trabajadas en clase mediante imágenes, así nos será más fácil aprenderlas y retenerlas en nuestra memoria. 

LA EDUTECA: EL SENTIDO DEL OLFATO. ¿CÓMO OLEMOS?

LA EDUTECA: EL SENTIDO DEL GUSTO. ¿CÓMO SABOREAMOS UN HELADO?

LA EDUTECA: EL SENTIDO DEL TACTO. ¡ TOCA Y SIENTE !

LA EDUTECA: EL SENTIDO DEL OÍDO. ¿CÓMO ESCUCHAMOS NUESTRAS CANCIONES FAVORITAS?

LA EDUTECA: EL SENTIDO DE LA VISTA. VEO, VEO ¿CÓMO VES?

YA ESTAMOS EN 4º

      Ya estamos en 4º y este blog seguirá activo durante este curso para acompañarnos en Ciencias Naturales y Sociales. Continuaremos mostrando vídeos y otros recursos, como el jeopardy que tanto os gusta,  para que podáis aprender de una forma más divertida. 

       Este año hemos arrancado con la campaña por el clima, de esta forma y a lo largo de este curso nos vamos a unir a la causa de la lucha contra el cambio climático. 

     ¿Nos acompañáis?

EL JEOPARDY DE LOS TRABAJOS

Ya está aquí el último Jeopardy de este curso. Es el jeopardy sobre los trabajos. 

¡ Pulsa aquí y a jugarrrrr!

SOCIALES TEMA 5: LOS TRABAJOS

SOCIALES TEMA 5: LOS TRABAJOS

En esta semana que entra los alumnos/as de 3º van a realizar la que será la última prueba de Ciencias de este curso.

En dicha prueba se evaluarán los siguientes contenidos:

- Los trabajos en el campo (pag. 74 y 75).
- Los trabajos en el mar y en el interior de la tierra ( pag. 76 y 77).
- Los trabajos artesanales e industriales (pag. 80 y 81).
- El transporte, el comercio y el turismo (pag. 82 y 83).

De las páginas señaladas se evaluará lo que se recoge en los esquemas que han realizado en sus cuadernos.

VOCABULARY

JOB                                                    SHOP
                                       
- Farmer                                            -  Supermarket
- Fisherman                                       - Butcher´s
- Teacher.                                         -  Fish market
- Mechanic                                       -  Bakery
- Vet                                                  -  Fruit shop
- Doctor
- Policeman
- Fireman
- Chef
- Taxi driver
- Pilot

Para repasar este vocabulario llevarán las fichas en su carpeta de fundas. 

Mucho ánimo y a darlo todo en ésta última prueba. 

YA ESTÁ AQUÍ EL JEOPARDY DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA.

Para jugar al jeopardy de la materia y la energía pulsa aquí. 

 

No te pierdas el nuevo jeopardy sobre la materia y la energía. 

¡ A jugar !

CIENCIAS NATURALES, TEMA 5: MATERIA Y ENERGÍA

CIENCIAS NATURALES  -  TEMA 5

MATERIA Y ENERGÍA

La semana que viene el alumnado de tercero realizará una prueba de evaluación sobre la materia y la energía. Los contenidos que hemos estado trabajando y serán evaluados son: 

1. La materia, sus propiedades y sus tipos: Leer la página 82 y 83 y estudiar el esquema de su cuaderno. 

2. Los estados de la materia: Leer página 84 y 85 y estudiar el esquema de su cuaderno. 

3. La materia puede cambiar: Leer página 86 y 87 y estudiar el esquema de su cuaderno sobre las combustiones. 

4. Energía por todas partes: Leer página 90 y 91 y estudiar la tabla de su cuaderno sobre los diferentes tipos de energía. 

5. Ahorro de energía: Repasar las estrategias de ahorro de energía de su cuaderno.


VOCABULARY: NATURAL AND MAN-MADE MATERIALS

A / an ... is made of ... : 

- Water
- Wood
- Tree resins
- Cotton
- Wool
- Stone
- Metal
- Paper
- Glass
- Plastic
- Gasoline

 > Repasar las fichas de su carpeta de fundas . 

Además de las recomendaciones anteriores se aconseja ver los vídeos del blog y repasar con el jeopardy de materia y energía que aparecerá en el blog en los próximos días. 

Mucho ánimo para lo que nos queda de curso. 

¿CÓMO CAMBIA DE ESTADO LA MATERIA?

¿SUSTANCIA PURA O MEZCLA ?

¿QUÉ ES LA ENERGÍA?

¿QUÉ ES LA MATERIA ?

JEOPARDY DEL MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA.

Para jugar al jeopardy del mapa político de España pulsa aquí.

Ya está aquí el nuevo Jeopardy sobre el mapa político de España, para repasar todo lo que hemos aprendido de una manera divertida. A ver cuántos puntos conseguís esta vez. ¿Conseguiréis acertar todas las preguntas? 

CIENCIAS SOCIALES, TEMA 4: EL MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA.

CIENCIA SOCIALES: TEMA 4

EL MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA

En la próxima semana el alumnado de tercero realizará la prueba de evaluación correspondiente al tema 4. A continuación os detallo los contenidos que hemos trabajado y las recomendaciones para el repaso. 

- ¿Qué es un municipio, una provincia, una Comunidad Autónoma y cómo se organiza nuestro país? ver el diagrama de círculos y las definiciones escritas en su cuaderno. 

- Situar en un mapa las Comunidades Autónomas de España: ver mapa de la página 60 del libro y jugar con las actividades interactivas del blog. 

- Situar en un mapa de Andalucía el nombre de sus ocho provincias (ver mapa de la página 61 de libro) así como conocer que la ciudad de Sevilla es la capital de Andalucía. 

- Las instituciones de Andalucía: lectura  de la página 63 del libro y estudiar el esquema de su cuaderno. 

VOCABULARY

• Andalusia is an autonomous community of Spain. 
• Andalusia is divided into eight provinces.
• Sevilla is the capital of Andalusia. 
• The weather in Andalusia is sunny and warm. 
• The most important river is the Guadalquivir. 
• The flag is green, white and green. 

Repasar las fichas de Science que se han realizado. 

Se recomienda repasar todo el contenido con el juego de jeopardy creado para esta unidad. Dicho juego está en el blog. 

JUEGA CON LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA

Y para jugar a este otro juego pulsa aquí.

En este juego aparecerá un territorio de España marcado de color amarillo y debes buscar en la lista cuál es el nombre de esa Comunidad o Ciudad Autónoma ¿Serás capaz de acertarlas todas?

JUEGA CON LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA.

¿Dónde está? Para jugar a este juego pulsa aquí.

En este juego aparecerá arriba el nombre de cada Comunidad Autónoma y debes buscarla en el mapa de nuestro país. ¿En cuánto tiempo serás capaz de completarlo? Si quieres puedes contárnoslo dejando un comentario por aquí. 

REPASA NATURALES CON EL JEOPARDY DE LA SALUD.

Para jugar al jeopardy de la salud pulsa aquí.

Do you like spaguetti yogurt?

CIENCIAS NATURALES.      TEMA 4

 SALUD, DIETA E HIGIENE

Contenidos que se evaluarán en este tema y recomendaciones para su estudio y repaso: 

- Salud y enfermedad (pag. 60 y 61).
- La alimentación y la dieta (pag. 62 y 63). 
- La higiene (pag. 64 y 65).
- La actividad física y mental y el descanso (pag. 66 y 67). 

 --> Repasar las páginas indicadas y el tríptico que han realizado. 

Vocabulary.

- Olive oil
- Bread
- Spaghetti
- Butter
- Strawberries
- Cherries
- Carrot
- Tomato
- Cheese
- Nuts
- Egg
- Meat

Do you like ...?    Yes, I do. / No, I don´t. 

We can find carbohydrates in ...
We can find fats in ...
We can find proteins in ...
We can find carbohydrates in ...

 -->  Repasar fichas en carpeta de fundas. 
 Ver vídeos del blog.